Selecciona en el menú: Generalidades y contenido del curso para conocer el objetivo, los perfiles de ingreso y egreso, los criterios de acreditación y las unidades y temas que se tratarán.
Haz clic en: Metodología de aprendizaje, en donde encontrarás temas relacionados con el modelo de instrucción y requisitos técnicos necesarios.
En Primeras acciones a realizar, haz lo siguiente:
¡Completa tu perfil de usuario, es muy fácil! Ingresa una breve reseña o descripción sobre ti, sube tu foto (¡para que nos identifiquemos!), o bien, agrega información adicional de contacto.
Revisa y contesta las Normas de Participación, ya que contiene las "reglas del juego" necesarias para establecer un ambiente adecuado de comunicación, disciplina y responsabilidad.
¡Participa en la Videosesión de introducción al curso para que te presentes, conozcas a tus compañeros y resuelvas dudas o inquietudes!
¡Explora la plataforma! ¡Revisa cada enlace o recurso que ha sido creado para ti!
Generalidades y contenido del curso
Conoce los objetivos y la estructura de nuestro programa.
Objetivo general del curso
El alumnado utilizará las principales herramientas de Inteligencia Artificial gratuitas para resolver tareas cotidianas de comunicación, búsqueda y creación de contenido digital de manera segura y productiva.
Perfil de ingreso
El participante debe ser mayor de 18 años y contar con habilidades básicas en el uso de dispositivos digitales y navegación en plataforma virtual.
Perfil de egreso
Al término del curso el participante podrá:
Utilizar las herramientas de Inteligencia Artificial, para elaborar comandos básicos (prompts), obtener respuestas pertinentes e identificar información errónea.
Emplear ChatGPT como asistente digital para la redacción y mejora de información, correos, documentos y la generación de imágenes.
Crear contenidos digitales en formato de texto e imagen con apoyo de la Inteligencia Artificial Gemini de Google.
Aplicar prácticas de seguridad, responsabilidad y veracidad de los contenidos generados en el uso de las herramientas de Inteligencia Artificial.
Estrategias didácticas y de aprendizaje
Lectura y análisis del contenido del manual y recursos.
Resolución de dudas en videosesiones de retroalimentación.
Empleo de presentaciones y material multimedia.
Participación en foros y grupos de WhatsApp.
Contenido Temático
Unidad 1. Introducción a la Inteligencia Artificial
1.1 ¿Qué es la Inteligencia Artificial?
1.2 Herramientas gratuitas: ChatGPT, Gemini y Claude
1.3 Creación de cuentas en cada herramienta
1.4 Como comunicarse con la IA de forma sencilla y efectiva
1.5 Identificación de errores e información inventada (alucinaciones)
Unidad 2. Asistencia digital mediante ChatGTP
2.1 Redacción de textos, correos y documentos
2.2 Generación de imágenes
2.3 Ingeniería de prompts básica
2.4 Usos prácticos en la vida diaria
Unidad 3. Gemini: La IA de Google
3.1 ¿Qué es Gemini de Google?
3.2 Gemini para creación de contenido
3.3 Generación de imágenes con Nano Banana
Unidad 4. Uso responsable de la Inteligencia Artificial
4.1 Privacidad y datos sensibles
4.2 Información falsa generada por la IA
4.3 Ética y derechos de autor en el uso de la IA
4.4 Uso responsable y equilibrado de la IA
Metodología de aprendizaje
La educación virtual del ICATHI, es un proyecto institucional que facilita la adquisición de nuevas competencias, a través de nuestra modalidad de capacitación a distancia (E-learning), la cual ofrece una alternativa sólida y viable para la reducción de los costos y tiempos de formación, bajo el supuesto de que el aprendizaje en un individuo, es producto de un acto personal y voluntario.
Por ello, y antes de realizar tus actividades en plataforma, te pedimos encarecidamente que revises completamente este apartado a fin de que puedas familiarizarte con nuestra plataforma de E-learning y Modelo Educativo.
Te invitamos a revisar los siguientes contenidos específicos:
a) Modalidad del curso
El presente curso de capacitación, se desarrollará en su totalidad de manera virtual (vía Internet).
El tiempo de respuesta que tendrá el tutor para cualquier tipo de comunicación realizada mediante herramientas asíncronas (correo electrónico, foro, retroalimentación)
se llevará a cabo a más tardar en las 24 horas siguientes.
La comunicación de tipo síncrona (chat o videoconferencia) se realizará conforme a los horarios comunicados de antemano por el tutor.
Esquema de interacción
En todo caso, dispondrás de un conjunto de herramientas que permitirán acceder a los contenidos del curso y trabajar colaborativamente con tus compañeros, subir tus tareas, requerir asistencia técnica o resolver tus dudas con el tutor.
Requerimientos básicos en modalidad online:
Contar con una computadora personal de modelo reciente.
Tener acceso a Internet de banda ancha (conexiones ADSL, fibra óptica o cable).
Contar con conocimientos básicos de uso de software: sistema operativo, procesadores de texto, hoja de cálculo y presentaciones.
Saber navegar por Internet y contar con cuenta de correo electrónico.
b) Requerimientos técnicos
Para garantizar una experiencia óptima en la plataforma, se recomienda que los participantes cumplan con los siguientes aspectos:
1. Requisitos de hardware
Computadora: Laptop o PC con Intel Core i3 o Ryzen 3 o superior.
Memoria RAM: Mínimo 4 GB (recomendado 8 GB).
Audio: Tarjeta de sonido, bocinas o audífonos.
Video: Resolución mínima 1366 x 768 (rec. 1920x1080).
Cámara y micrófono: Requeridos para videoconferencias.
2. Conexión a internet
Velocidad mínima: 5 Mbps de descarga y 2 Mbps de subida para navegación fluida.
Videoconferencias: Conexión de al menos 10 Mbps por usuario/computadora para evitar interrupciones.
3. Requisitos de software
Sistema Operativo: Windows 10+, macOS actualizado o Linux.
Navegador web: Google Chrome (rec.), Firefox, Edge u Opera.
Software esencial:
Lector PDF (Acrobat Reader)
Suite ofimática (Office, Docs)
Compresión (WinRAR, 7-Zip)
Antivirus actualizado
c) Modelo de instrucción
1. El rol del tutor
El tutor en los entornos virtuales debe saber que los alumnos esperan que demuestre habilidades en el dominio del área y herramientas telemáticas, mostrando apoyo.
Funciones principales:
Asesorar y guiar a través de foros, chat, mensajes y correo.
Fortalecer el aprendizaje sugiriendo actividades.
Brindar retroalimentación oportuna y reflexiva.
Organizar el proceso estableciendo políticas.
Evaluar resultados finales del aprendizaje.
2. El rol del participante
La educación a distancia implica esfuerzo y constancia. La metodología se centra en el participante, porque es él quien marcará su propio ritmo de aprendizaje.
Realizar consultas necesarias al tutor o compañeros.
Organizar su horario de acuerdo a su tiempo.
Participar activamente en discusiones y foros.
Explorar e investigar contenidos y recursos.
Cumplir compromisos y respetar políticas.
3. Recursos educativos disponibles
Los contenidos en la plataforma de E-learning se presentan en diversos formatos para facilitar el aprendizaje:
Documentos
Páginas Web
Animaciones
Videos
Imágenes
Audios
Nota importante: Para acceder eficientemente a estos contenidos, deberás tener instalados en tu computadora los programas necesarios para su ejecución (visualizadores PDF, suites ofimáticas, navegadores actualizados).
Primeras acciones a realizar
Bienvenido(a) a la plataforma de capacitación.
Tu participación es muy importante, ya que tiene un valor para la asignación final de una calificación.
A continuación se mencionan las actividades iniciales que necesitas realizar previo al inicio de las temáticas del curso.
Primeros pasos
Acceso a los foros, cuestionarios y tareas
Instrucciones de visualización:
Selecciona dentro de la presentación el ícono de reproducción o pausa para detener o continuar con el video demostrativo.
Selecciona para ver la presentación en pantalla completa.
para detener o continuar con el video demostrativo.